Paaftësitë në të nxënë kundër paaftësisë intelektuale
Paaftësia në të nxënë dhe paaftësia intelektuale janë dy terma që ne shpesh priremi t'i ngatërrojmë me njëri-tjetrin sikur të mos ketë dallim mes tyre. Në fakt, këto i referohen dy aftësive të kufizuara të veçanta që janë të ndryshme nga njëra-tjetra. Në aftësitë e kufizuara intelektuale, individi ka një IQ më të ulët se mesatarja dhe ka vështirësi në angazhimin në aktivitetet e përditshme për shkak të mungesës së caktuar të aftësive. Paaftësia në të nxënë, nga ana tjetër, është një term ombrellë, i cili përdoret për t'iu referuar një sërë paaftësish në të mësuar. Përmes këtij artikulli, le të shqyrtojmë ndryshimet midis këtyre dy llojeve të paaftësisë.
Çfarë është paaftësia intelektuale?
Një individ me aftësi të kufizuar intelektuale shfaq inteligjencë që konsiderohet nën mesataren. Një individ i tillë mund të ketë vështirësi në kryerjen e aktiviteteve të përditshme pasi atij ose asaj i mungojnë aftësitë e nevojshme. Dikur, njerëzit me aftësi të kufizuara intelektuale konsideroheshin si të prapambetur mendor. Megjithatë, në ditët e sotme ky term nuk përdoret shumë dhe është zëvendësuar me termin ‘paaftësi intelektuale.’ Ka disa karakteristika që mund të vërehen tek një person që vuan nga një paaftësi intelektuale. Ai do të kishte vështirësi në komunikimin efektiv, zgjidhjen e problemeve, arsyetimin, marrjen e vendimeve dhe mësimin. IQ e një individi që ka një paaftësi intelektuale është zakonisht më pak se 70.
Këto aftësi të kufizuara mund të identifikohen nga specialistët duke vëzhguar sjelljen e fëmijëve dhe ndërveprimet e tyre me të tjerët. Nëse fëmija shfaq probleme të sjelljes, ku ai do të shfaqte zemërim dhe zhgënjim të pakontrollueshëm, do të kishte vështirësi në kujtimin e gjërave dhe për t'u kujdesur për veten si ushqimi, veshja dhe hasni në vështirësi në zgjidhjen e problemeve, ekziston një tendencë që një fëmijë i tillë mund të vuajë. nga paaftësitë intelektuale. Megjithatë, është jetike që të merrni mendimin e një specialisti përpara se të dilni në përfundime.
Personi me aftësi të kufizuar intelektuale ka IQ më të ulët
Çfarë është paaftësia në të nxënë?
Një paaftësi në të nxënë nuk duhet të konsiderohet si paaftësi intelektuale, kryesisht sepse i referohet çështjeve ose problemeve me të cilat ndeshet fëmija në procesin e të mësuarit, dhe këto nuk janë probleme intelektuale. Kur flasim për aftësi të kufizuara në të mësuar, kjo mund të zbatohet për një sërë problemesh. Megjithatë, kjo nuk tregon se fëmija ka një IQ më të ulët ose i mungojnë aftësitë, por se modelet e tij të të mësuarit janë të ndryshme nga shumica. Një fëmijë mund të shfaqë paaftësi në aspektin e të dëgjuarit, të lexuarit, të shkruarit, të folurit, zgjidhjes së problemeve matematikore dhe llogaritjeve, etj. Këto zakonisht shihen si aftësi të kufizuara në të mësuar.
Meqenëse aftësitë e kufizuara në të mësuar janë të ndryshme, mund të jetë mjaft e vështirë të identifikosh nëse fëmija vuan nga një paaftësi në të mësuar apo jo. Këto ndryshojnë edhe sipas fazave të ndryshme të fëmijërisë. Një fëmijë shumë i vogël mund të ketë vështirësi në identifikimin e ngjyrave, shkronjave, probleme në shqiptimin, rimimin, ngjyrosjen brenda rreshtave, lidhjen e lidhësve të këpucëve, etj. Por një fëmijë shumë më i madh mund të ketë vështirësi në zgjidhjen e problemeve matematikore, leximin me zë, shkrimin, vështirësitë. në të kuptuarit, etj.
Disleksia është një lloj paaftësie në të mësuar
Disa nga paaftësitë më të zakonshme të të mësuarit janë Disleksia (Vështirësi në të lexuar), Disgrafia (Vështirësi në të shkruar), Diskalkulia (Vështirësi në matematikë), Afazia (Vështirësi në të kuptuarit e gjuhës), Çrregullim i përpunimit dëgjimor (Vështirësi në dëgjimin e zërit dallimet), dhe çrregullimi i përpunimit vizual (Vështirësi në të kuptuarit e hartave, grafikëve, figurave, etj.)
Kjo nënvizon se paaftësitë intelektuale dhe paaftësitë në të mësuar janë dy gjëra të ndryshme.
Cili është ndryshimi midis paaftësisë në të nxënë dhe paaftësisë intelektuale?
Fushat e vështirësisë:
• Një individ me aftësi të kufizuar intelektuale shfaq inteligjencë që konsiderohet nën mesataren.
• Një individ me aftësi të kufizuara në të mësuar ka vështirësi në procesin e të mësuarit.
Karakteristikat:
• Një person me aftësi të kufizuar intelektuale mund të ketë vështirësi në kryerjen e aktiviteteve të përditshme pasi atij ose asaj i mungojnë aftësitë e nevojshme.
• Megjithatë, ata me aftësi të kufizuara në të mësuar nuk kanë ndonjë vështirësi në kryerjen e aktiviteteve të përditshme. Ata janë krejtësisht të aftë të funksionojnë pa vështirësi të tilla, por shfaqin aftësi të kufizuara në aspektin e dëgjimit, leximit, shkrimit, të folurit, zgjidhjes së problemeve matematikore dhe llogaritjeve, etj.
Niveli IQ:
• Një individ me aftësi të kufizuar intelektuale shfaq një IQ më të ulët.
• Megjithatë, një individ me aftësi të kufizuara në të mësuar nuk shfaq një IQ më të ulët.
Shenjat dhe simptomat:
• Një person me aftësi të kufizuara intelektuale shfaq zemërim dhe zhgënjim të pakontrolluar, ka vështirësi në kujtimin e gjërave dhe kujdesin për veten, si p.sh. të ngrënit, të veshurit dhe të hasë vështirësi në komunikimin efektiv, zgjidhjen e problemeve, arsyetimin, marrjen e vendimeve dhe të mësuarit.
• Në rastin e paaftësisë në të nxënë, identifikimi është mjaft i vështirë pasi paaftësia në të nxënë është e ndryshme dhe ndryshon sipas fazave të ndryshme të fëmijërisë.
