Filozofi vs Edukim
Filozofia dhe edukimi mund të shihen si dy disiplina ndërmjet të cilave mund të identifikohen disa dallime. Filozofia i referohet studimit të natyrës themelore të dijes, realitetit dhe ekzistencës. Edukimi i referohet procesit të kulturimit të individëve në shoqëri. Kjo nxjerr në pah se fokusi i edukimit dhe filozofisë nuk është identik. Megjithatë, në filozofi një degë e veçantë e konsideruar si filozofi e edukimit i kushton vëmendje koncepteve, vlerave, synimeve dhe problemeve në edukim në mënyrë tërësore. Përmes këtij artikulli, le të shqyrtojmë ndryshimet midis filozofisë dhe edukimit.
Çfarë është Filozofia?
Filozofia mund të përkufizohet si studimi i natyrës themelore të dijes, realitetit dhe ekzistencës. Sokrati, Platoni, Thomas Hobbes, Rene Descartes mund të konsiderohen si disa nga filozofët shumë të famshëm të Perëndimit. Kur flasin për filozofinë, filozofët vënë në dyshim fenomenet e ndryshme të botës. Kjo mund të jetë e shoqërisë, e natyrës së njerëzve, e dijes apo edhe e vetë konceptit të universit. Filozofia përbëhet nga nëndisiplina të tilla si metafizika, epistemologjia, etika, politika dhe gjithashtu estetika.
Filozofia shpesh kategorizohet si filozofi perëndimore dhe filozofi lindore. Filozofia perëndimore daton në shekullin e gjashtë në Greqi. Thales i Miletit shpesh konsiderohet si filozofi i parë. Zhvillimi i filozofisë nga kjo pikë u rrit me shpejtësi gjatë shekullit të pestë me idetë e Sokratit dhe Platonit. Zhvillimi i etikës, epistemologjisë, metafizikës dhe filozofisë politike ndodhi gjatë kësaj periudhe. Ishte në shekullin e shtatëmbëdhjetë së bashku me përparimet në shkencë dhe teknologji që u krijua filozofia moderne. Kjo u konsiderua si epoka e iluminizmit dhe u shkëput nga sistemi ekzistues i besimeve që dominohej nga feja drejt një rruge më racionale empiriste.
Çfarë është Arsimi?
Edukimi, nga ana tjetër, është më shumë i përqendruar në transmetimin e njohurive tek brezat e rinj sesa të vërë në dyshim ligjet e ekzistencës, realitetit, etj. dhe prodhimin e njohurive të reja. Kur flitet për arsimin, shpesh besohet se arsimi kryen dy funksione, përkatësisht funksionin konservator dhe funksionin krijues. Funksioni konservativ i edukimit është transmetimi i njohurive te brezat e rinj, i cili mund të konsiderohet edhe si një formë konformiteti. Ai socializon fëmijën me kulturën e një shoqërie. Funksioni krijues përfshin zhvillimin e aftësive njohëse të individit në mënyrë që ai të mendojë jashtë kutisë. Kjo mund të shihet si një promovim i ndryshimit shoqëror. Në këtë kuptim, dy funksionet e edukimit në formimin e fëmijës janë pothuajse kundërshtuese.
Edukimi ndodh jo vetëm brenda mjediseve të shkollës dhe institucioneve të tjera formale arsimore, por edhe nëpërmjet agjentëve të ndryshëm shoqërorë, ndonjëherë me vetëdije dhe madje edhe pa vetëdije. Familja dhe feja mund të konsiderohen si dy institucione të tilla shoqërore. Arsimi i lejon individit të zhvillojë aftësitë e tij dhe gjithashtu të bëhet i kulturuar. Në shoqëri të ndryshme, edukimi mund të nënkuptojë gjëra të ndryshme. Për shembull, në një shoqëri gjuetie dhe grumbullimi, ajo që konsiderohet si edukim është shumë e ndryshme nga edukimi modern. Kjo thekson se arsimi mund të jetë i lidhur me kontekstin.
Kjo nënvizon se arsimi është krejt i ndryshëm nga filozofia edhe pse ekziston një degë specifike që quhet filozofia e edukimit që i bashkon të dyja bashkë.
Cili është ndryshimi midis Filozofisë dhe Edukimit?
Fokus i Filozofisë dhe Edukimit:
• Filozofia fokusohet në natyrën themelore të dijes, realitetit dhe ekzistencës.
• Arsimi fokusohet në transmetimin e njohurive tek brezat e rinj.
Mënyra e funksionimit:
• Filozofët vënë në dyshim fenomenet e ndryshme të botës për të kuptuar realitetin.
• Megjithatë, arsimi nuk përfshihet në një procedurë të tillë. Në vend të kësaj, ajo transmeton njohuri dhe zhvillon personalitete individuale.
Filozofi dhe Edukim:
• Filozofia përpiqet të vlerësojë objektivat, qëllimet, çështjet dhe kornizat konceptuale të arsimit në një degë specifike të referuar si filozofia e edukimit.
