Vlerësimi Formativ vs Përmbledhës
Vlerësimi është një pjesë shumë e rëndësishme e çdo programi arsimor dhe ndihmon në vlerësimin e koncepteve të mësuara nga nxënësit në klasa. Vlerësimi është një mjet pa të cilin mësuesit nuk mund të punojnë pasi vlerësimi ose vlerësimi periodik i aftësive nga nxënësit i ndihmon mësuesit të bëjnë një bilanc të metodologjisë së tyre të mësimdhënies. Vlerësimi përdoret gjithashtu në sektorin e korporatave për të kontrolluar efikasitetin e programeve të trajnimit dhe gjithashtu për të parë se sa mirë punonjësit po e marrin programin përmes komenteve të tyre. Ekzistojnë dy sisteme kryesore të vlerësimit të quajtura vlerësim formativ dhe përmbledhës. Ka shumë ndryshime midis dy sistemeve të vlerësimit që do të theksohen në këtë artikull.
Çfarë është Vlerësimi Formativ?
Vlerësimi formativ është një teknikë që synon të vërtetojë qëllimet ose qëllimet e mësimit dhe gjithashtu të përmirësojë standardet e mësimdhënies. Kjo kërkohet nëpërmjet identifikimit dhe më pas korrigjimit të problemeve në procesin mësimor. Vlerësimi formues i lejon një mësuesi të mbajë një sy në të nxënit e nxënësit pasi ai merr reagime që ai mund t'i përdorë për të përmirësuar metodat e tij të mësimdhënies. Kjo teknikë i lejon studentët të kuptojnë pikat e forta dhe të dobëta të tyre në mënyrë që të punojnë në fushat e synuara që duhen përmirësuar. Kjo teknikë është e mirë për mësuesit pasi ata mund të identifikojnë fushat problematike dhe të ndihmojnë nxënësit me vështirësi t'i kapërcejnë ato. Mësuesit marrin reagime cilësore nga nxënësit përmes teknikës së vlerësimit formues. Ai u bën të ditur atyre materialin që nuk duhet të mësohet ose të përdoret për të vlerësuar studentët.
Vlerësimi formativ është një proces i vazhdueshëm dhe shpesh quhet metodë e brendshme e vlerësimit. Ai lejon një mësues të gjykojë vlerën e një programi trajnimi.
Çfarë është Vlerësimi Përmbledhës?
Vlerësimi ose vlerësimi përmbledhës është teknikë e vlerësimit kumulativ pasi kryhet në fund të një semestri ose çdo njësie tjetër mësimore, për të parë se sa mirë një kursant ose një student ka përfituar nga mësimi. Quhet ashtu siç përmbledh mësimin e studentit në fund të programit të trajnimit. Fokusi në vlerësimin përmbledhës është te rezultati për këtë arsye quhet teknikë e vlerësimit të jashtëm. Përdoret për të kontrolluar nëse studentët kanë arritur qëllimin e programit të trajnimit. Mësuesit marrin ndihmën e standardit për të vlerësuar arritjet e nxënësve.
Cili është ndryshimi midis Vlerësimit Formativ dhe Përmbledhës?
• Vlerësimi formativ është cilësor ndërsa vlerësimi përmbledhës është sasior.
• Vlerësimi formativ është një proces i vazhdueshëm ndërsa vlerësimi përmbledhës është një ngjarje që ndodh në fund të një njësie mësimore.
• Vlerësimi përmbledhës është formal dhe merr formën e kuizeve dhe testeve me shkrim, ndërsa vlerësimi formues është joformal si detyrat e shtëpisë dhe projektet.
• Qëllimi i vlerësimit formues është të përmirësojë atë që është mësuar, ndërsa qëllimi i vlerësimit përmbledhës është të provojë sasinë e të mësuarit që ka ndodhur.
