Mësimi vs Performanca
Që nga fëmijëria jonë, ne jemi shtyrë të besojmë se performanca është rezultat i të mësuarit dhe se të mësuarit ndikon në performancën në një mënyrë pozitive. Edhe sistemi ynë arsimor është krijuar duke ndjekur këtë koncept dhe metodologjia jonë e mësimdhënies është ndikuar nga ky mendim. Sigurisht, performanca jonë është kryesisht rezultat i të mësuarit tonë, por marrëdhënia midis të mësuarit dhe performancës nuk është aq e thjeshtë sa kemi besuar gjithmonë. Ka raste kur të mësuarit ndikon në performancën në një mënyrë të padëshirueshme. Dallimet midis të mësuarit dhe performancës janë më të thella se ky shpjegim i thjeshtë dhe do të renditen në detaje në këtë artikull.
Mësim
Të mësuarit është një proces që vazhdon gjatë gjithë jetës në jetën e qenieve njerëzore për aq kohë sa ka dëshirë dhe motivim për të mësuar. Të mësuarit ka të bëjë me zotërimin e aftësive të reja dhe zhvillimin e një kuptimi më të madh për gjërat që nuk i dimë dhe gjithashtu për të kuptuar më mirë rrethinën tonë. Ne rritemi dhe zhvillohemi mendërisht me ndihmën e këtij procesi të të mësuarit ndërsa mendja ose truri ynë zhvillohet në potencialin e tij të plotë.
Si fëmijë, ne po mësojmë gjatë gjithë kohës nëse është një mësim matematike që jep mësuesi ynë, ose si të luajmë një lojë video ose të gjuajmë futbollin në mënyrën e duhur për të futur rrjetën në portë. Ne gjithashtu mësojmë për marrëdhëniet dhe si të sillemi me të tjerët dhe të respektojmë të moshuarit tanë. Të mësuarit ka të bëjë vetëm me të bëhesh më i zgjuar dhe më i mprehtë dhe jo vetëm të mësosh përmendësh koncepte për të marrë nota më të mira në provime.
Performanca
Performanca është një qëllim që arrihet përmes të mësuarit. Performanca është mënyra se si ia dalim në një provim ose situatë ose produktiviteti ynë në mjedisin e punës. Performanca është produkti ynë që mund të gjykohet dhe vlerësohet, dhe ne përpiqemi të shmangim vlerësimet negative për performancën tonë dhe dëshirën për komente pozitive. Kur marrim nota të larta në provimet tona (performancë e mirë), marrim lëvdata nga mësuesit dhe prindërit tanë. Kështu, ne përpiqemi të jemi në maksimumin tonë në çdo kohë dhe me çdo kusht.
Performanca është diçka që është e prekshme dhe mund të matet. Performanca e dobët mund të sjellë vetëdënim, gjë që rezulton në vetëvlerësim më të ulët. Performanca është e nevojshme në çdo kohë në jetën tonë. Performanca e mirë nga një mjek, inxhinier, shofer autobusi, hidraulik, elektricist etj është gjithçka që na intereson. Atletët dhe sportistët përpiqen për një performancë më të mirë gjatë gjithë karrierës së tyre.
Cili është ndryshimi midis të mësuarit dhe performancës?
• Performanca është e prekshme dhe e matshme ndërsa të mësuarit është një proces që është i paprekshëm.
• Të mësuarit çon në një performancë më të mirë në shumicën e situatave, në jetën tonë, madje edhe sistemi ynë arsimor bazohet në besimin se të mësuarit përmirëson performancën.
• Të mësuarit është një proces i vazhdueshëm ndërsa performanca mund të prodhohet kur kërkohet.
• Të mësuarit mund të mos prodhojë nivele të njëjta të performancës në të gjithë individët.
• Ndryshimi i performancës mund të jetë rezultat i mungesës së motivimit dhe përpjekjes së bërë.
